Eleição de presidente de turma do turno da tarde

Ontem, 26 de fevereiro, foi realizada a eleição para presidente e vice de turma no Colégio D. Pedro I, a eleição foi coordenação pelo Grêmio Estudantil. 

Conheça os representantes de turma do período vespertino:

6º B – Karen e a Adrielly - 10 votos; 7º B – Luana e Jéssica - 10 votos; 8º B – Daniel e David – 9 votos; 9º B – Willian e Antonio - Chapa única; 1º B - Maria e Andressa - 12 votos; 2ºB – Maisa e Taiza - Chapa única; 3º B – Leida e Lucilene - 9 votos. 

Os representantes de turma formarão junto ao Grêmio Estudantil um conjunto de representação e organização dos estudantes de nossa escola, em breve ocorrerá reuniões e outra atividades do conselho de representantes de turma, Grêmio, Colégio e o restante da comunidade escolar. 

Eleição de presidente de turma do turno da manhã

Foi realizada na última quarta-feira, 26 de fevereiro, a eleição para presidentes de turma e vice no turno da manhã no colégio D. Pedro I. Depois da construção do processo democrático de organização de chapas e votação o turno da manhã elegeu seus representantes:

6º A – Nicolas e Camily - 9 votos; 7º A – Gustavo e Higor - 10 votos; 8º A - Maria Rita e Vinicius - 11 votos; 9º A – Eduardo e Vinicius - 13 votos; 1º A – Jéssica e Jaqueline - 10 votos; 2º A – Carlos e Kimila - 9 votos; 3º A – Ana Caroline e Eloise -11 votos.

Eleição para representante de turma

Hoje, 26 de fevereiro, o Grêmio Estudantil de Lidianópolis está coordenado o processo eleitoral de representantes de classe do Colégio Estadual D. Pedro I. É o processo democrático sendo consolidado no chão da escola.

Em breve os resultados, os eleitos e mais informações sobre.

Para refletir e discutir

“A capacidade de adaptação do capitalismo manifesta-se, segundo Bernstein, em primeiro lugar, no desaparecimento das crises gerais, graças ao desenvolvimento do sistema de crédito e das organizações patronais, das comunicações e do serviço de informações; em segundo, na tenacidade das classes médias, como conseqüência da diferenciação crescente dos ramos de produção, e da elevação de grandes camadas do proletariado ao nível da classe média; em terceiro lugar, enfim, na melhoria da situação econômica e política do proletariado, conseqüente à ação sindical.” (BERNSTEIN APUD LUXEMBURGO)

LUXEMBURGO, Rosa. Reforma ou revolução?. 2. Ed., São Paulo: Expressão Popular, 2010, p.22.

Grêmio Estudantil recebe sala de organização

Membros do Grêmio Estudantil recebem da Diretora Simone Quiezi a chave da sala  de organização do Grêmio

Na última terça feira, 18 de fevereiro, a Presidente do Grêmio Estudantil Carla Eloise recebeu da Diretora Simone Quiezi a chave da sala onde deverá serão organizadas as atividades do Grêmio em parceria com projetos do “Mais educação” no Colégio. 

A sala será um espaço de reuniões, organização e produção do Farol: informativo cultural e atividades do “Mais Educação”. 

O FAROL ESTÁ DE VOLTA

O Farol, antigo informativo cultural do Colégio D. Pedro I está oficialmente de volta em meio digital. O antigo jornalzinho da escola também deverá circular em versões impressas bimestralmente. A iniciativa de retomar o informativo cultural da escola é do Prof. Cleiton pelo projeto Mais Educação em parceria com o Grêmio Estudantil. Na foto: Prof. Cleiton e integrantes do Grêmio Estudantil. 

JÁ SE PASSARAM MAIS DE 15 ANOS

Era o mês de agosto, dia 14, o ano era 1998, quando foi impressa a Edição 01 do FAROL - Informativo Cultural. Os tempos eram outros, e o Colégio D. Pedro, então... Contávamos com cerca de 750 alunos matriculados, e o período noturno, concorridíssimo. Ousamos, e passamos a publicar as inovações da escola numa espécie de jornalzinho impresso.

Ao longo de quatro anos o Colégio D. Pedro divulgou suas atividades, trabalho de professores, comentários e textos de alunos, acontecimentos da cidade, e principalmente, prestação de contas dos recursos financeiros, utilizando-se do FAROL. Professores e alunos usavam esse suporte pedagógico para propagar suas ideias. Muitos alunos participaram desse pedacinho de história do Colégio D, Pedro.

Hoje, 15 anos depois, em meio às inovações midiáticas, com tantas facilidades para divulgação dos trabalhos escolares, o Colégio ousa novamente: resgata o Informativo FAROL, em sua essência, para propagar as ideias dos alunos e professores, com as facilidade tecnológicas que se fazem presentes. 

Reapresentar o FAROL hoje é um privilégio para quem fez parte do projeto de 1998. É claro que há um pouco de saudosismo, mas abre-se um leque gigantesco de possibilidades para o protagonismo e a cidadania. Oxalá, possamos transformar em realidade, nos dias de hoje, o que naquele momento histórico foi tão importante para uma geração de alunos e professores. 

Prof. Joaquim

FAROL, PRIMEIRO VOO 

Por que Farol? Por ser ele o lume aos navios na escuridão. Por querermos ser um pequeno foco que cintila na tenebrosidade da ignorância; uma chama do despertar do conhecimento, da criatividade. 

O Colégio abre espaço, anseio de vários professores e alunos, para a circulação de um informativo visando à participação da população no processo histórico de nossa realidade social. Somos protagonistas de um novo tempo: a semente, que lançada, teima a germinar; o sonho, de que juntos, construiremos uma sociedade mais justa e igualitária. 

Queremos, através deste informativo, ser espaço aberto, promotores da cidadania, sem acepção de pessoas, grupos, crenças, ou ideologias. Com certeza sermos a voz dos desprovidos do direito; os passos de quem quer construir pegadas, a pena para escrever com as próprias mãos, nossa história. 

Conclamamos aos professores que, como formadores de opinião, divulguem seus trabalhos; aos alunos que, ansiosos de cidadania, acordem para a vida. Conclamamos aos comerciantes, agricultores, todos os trabalhadores, cidadãos de Lidianópolis, que é possível, através do Farol criar um espaço livre, democrático, dinâmico, para fazer desta semente uma árvore de muitos e bons frutos. 

TEXTO DO PRIMEIRO FAROL – Edição 01 de 14 de agosto de 1998